为深入贯彻落实关于在全党全社会开展党史学习教育的指示精神，引导广大青年学子知史爱党、知史爱国，上海电机学院充分发挥自身学科特色与组织优势，创新性地以“一院一品”特色品牌建设为抓手，将大学生党史学习教育与校园文化艺术交流活动进行深度策划与有机融合，探索出一条具有电机特色、富有时代气息、贴近青年需求的育人新路径。
一、 立足“一院一品”，打造党史学习教育的特色载体
上海电机学院“一院一品”建设，旨在鼓励各二级学院结合自身专业特点、学科优势和学生特质，打造具有辨识度和影响力的品牌活动或工作项目。在党史学习教育中，这一理念得到了创造性转化与应用。
- 依托专业，深挖红色资源： 例如，马克思主义学院可打造“理论宣讲精品课”，深入解读党史中的理论创新；设计与艺术学院可策划“红色主题艺术创作展”，用绘画、雕塑、设计作品再现党史光辉瞬间；电气学院可结合工业发展史，举办“电力照亮中国路”主题展览，展现党领导下我国工业特别是电力事业的飞跃。
- 创新形式，增强沉浸体验： 各学院打破传统讲座、读书会的单一模式，结合品牌特色，开展“红色剧本杀”、“党史情景剧排演”、“红色音乐鉴赏会”、“革命诗词朗诵赛”等沉浸式、互动性强的活动。例如，外国语学院可组织“用世界语言讲述中国共产党的故事”多语种演讲比赛，商学院可模拟“红色商业决策”案例分析等。
- 构筑矩阵，形成育人合力： 学校层面加强统筹，将各学院的“一品”项目进行系统整合与串联，形成覆盖不同领域、面向不同群体、形式多样的党史学习教育品牌矩阵，使学习教育既有统一主题，又百花齐放，满足学生多元化需求。
二、 深化文化艺术交流，赋予党史学习教育生动表达
文化艺术是跨越时空、直抵人心的桥梁。上海电机学院将党史学习教育融入高品位的校园文化艺术交流活动，使其可知可感、可亲可近。
- 策划主题艺术节与展演： 定期举办“红色文化艺术节”，集中展示各学院“一院一品”项目中涌现的优秀文化艺术成果，如红色戏剧公演、主题音乐会、电影展映周、书画摄影展等。邀请校内外知名艺术家、红色场馆讲解员、老革命家后代等走进校园，举办工作坊、对谈会，提升活动层次与内涵。
- 推动校际、校企、校地文化交流： 以党史主题艺术创作为纽带，与其他高校、艺术院团、红色教育基地、社区等开展联合创作、巡演、展览。例如，与兄弟院校联合举办“长三角高校大学生红色文创设计大赛”，与地方文化馆合作开展“红色故事驻地创作计划”，让学生的学习成果走出校园，服务社会，在更广阔的交流中深化认识。
- 打造线上线下融合的交流平台： 利用新媒体技术，建设“云上红色艺术馆”，展示各学院品牌活动的数字化成果；开设网络直播课堂，分享红色艺术创作心得；运营专题社交媒体账号，发布活动资讯、师生感悟，形成线上线下联动、互动分享频繁的文化交流生态。
三、 促进深度融合，实现育人成效倍增
“一院一品”特色项目与文化艺术交流活动的策划，核心在于促进两者的深度融合，实现“1+1>2”的育人效果。
- 内容上融合： 确保文化艺术交流活动紧扣党史主题，用艺术语言诠释党史内涵，用党史精神升华艺术创作。避免“两张皮”，使每一次交流、每一件作品都成为生动的党史教材。
- 过程中融合： 将党史学习教育贯穿于艺术策划、创作、排练、展演、交流的全过程。引导学生在创作中研究历史，在排演中体会精神，在交流中碰撞思想，实现从被动接受到主动探究、从知识学习到情感认同、价值认同的升华。
- 评价上融合： 建立科学的评价机制，不仅关注活动的形式与热度，更看重学生对党史的理解是否深化、理想信念是否坚定、艺术素养是否提升、社会责任感是否增强。通过问卷调查、深度访谈、作品分析、行为观察等方式，综合评估融合育人的实效。
上海电机学院以“一院一品”为特色载体，通过精心策划与组织丰富多彩的文化艺术交流活动，将大学生党史学习教育推向深入、做出特色。这一模式不仅有效激发了学生的学习兴趣和参与热情，使党史学习教育“活”起来、“潮”起来，更在艺术的熏陶与文化的交流中，潜移默化地筑牢了青年学子的信仰之基，补足了精神之钙，引导他们自觉将个人成长融入国家发展伟业，成为担当民族复兴大任的时代新人。学校将继续深化这一特色品牌建设，不断探索党史学习教育常态化长效化的新机制、新载体，让红色基因、革命薪火在校园文化艺术土壤中代代相传。
